Un día en el museo

A través de esta actividad se trabaja el vocabulario necesario para realizar una visita a un museo.

Está dirigida, principalmente, a alumnado de Educación Primaria, aunque también, si se da la situación, puede introducirse en Educación Infantil. Además, en su momento lo empleé y desarrollé para un alumno con T.E.A., por lo que serviría para un aula en el que haya algún menor con este trastorno o para trabajar de manera específica con ellos.

Para llevarla a cabo, hará falta ponerles el recurso digital en la P.D.I. Una vez salga la portada, aparecerán, primero, una serie de palabras y sus respectivas definiciones, que deberán unir (con o sin ayuda del docente). Después, saldrán las mismas palabras y lo que sería su pictograma correspondiente (algunos de elaboración propia juntando dos proporcionados por ARASAAC, ya que no había pictograma en la página para dichas palabras).

Por esta razón, los objetivos que se persiguen son los siguientes:

• Ampliar el vocabulario.

• Identificar diferentes palabras del ámbito de los museos.

Finalmente, os dejo el enlace al material que, por favor, en caso de emplear, tened presente la autoría. Además, en mi cuenta de Tiktok e Instagram tenéis un vídeo para ver cómo es.

ENLACE DE ACCESO: Vocabulario museos por Marta García en Genially