Conocemos el nombre de las cosas

A través de este recurso, dirigido al alumnado de Educación Infantil y 1º y 2º curso de Educación Primaria, se pretende trabajar y ampliar el vocabulario, así como abordar la lectura. Además, es una de las actividades que hacíamos en el aula T.E.A. con dos alumnos que pertenecían a esta etapa, por lo que serviría para un aula en el que haya algún menor con este trastorno o para trabajar de manera específica con ellos.

Permite dos opciones muy sencillas:

1. Ofrecerles en los palitos las imágenes, y que ellos tengan que encontrar su nombre.

2. Ofrecerles en los palitos los nombres, y que ellos tengan que encontrar la imagen correspondiente.

De esta forma, sus principales objetivos serían los siguientes:

• Ampliar el vocabulario.

• Reconocer los nombres de los objetos/lugares/personas/etc. que se estén trabajando.

• Emparejar correctamente la imagen con su nombre y/o viceversa.

• Poner en práctica la lectura de palabras y sintagmas cortos.

Para llevarla a cabo, harán falta los siguientes materiales:

• Cajones o bandejas para colocar el material por separado.

• Palitos con velcro u otro sistema (yo también lo he probado con blutack, pero si las bandejas son algo justas, se van a caer del palito).

• Etiquetas con los nombres en mayúsculas o minúsculas.

• Imágenes relacionadas entre sí (a mí me gusta la idea de los campos semánticos).

Finalmente, en mi cuenta de TikTok y de Instagram (@EdInfantilPrimariaAL) puedes encontrar un vídeo en el que se muestran brevemente las dos opciones.

En caso de querer realizar alguna pregunta sobre él, solo es necesario rellenar el formulario de contacto solicitándolo.