Juego Pasa el mes

A través de este recurso, dirigido a los 3 últimos cursos de Educación Primaria (4º, 5º y 6º), se trabaja el manejo del dinero. Además, con él se comienzan a mover aspectos relacionados con la educación financiera, como el ahorrar, decidir sobre gastos opcionales o la sensibilización por los gastos económicos que hay en la vida real. Esto se debe a que, cada alumno/a tendrá una situación de partida, donde se describe el sueldo que tiene y que cobrará cada vez que dé una vuelta al tablero, de cuánto es su paga extra (que debe recoger cuando caiga en la casilla), dónde vive, cuántas personas son en casa, etc.

En consecuencia, tendrán que ir moviéndose por el tablero tirando los dados, y pagando a la banca lo que corresponda según su situación. Así mismo, hay casillas de gastos opcionales, donde se les pregunta por una actividad y cuánto tendrán que pagar si deciden realizarla, de tal forma que tendrán que valorar lo que les queda por recorrer del tablero para volver a cobrar y si se lo pueden permitir. El alumno/a que no pueda pagar en cierto momento, quedará eliminado/a.

Así, sus principales objetivos serían los siguientes:

• Operar con euros y céntimos (sumar, restar y multiplicar).

• Manejar dinero para pagar y devolver.

• Iniciarse en educación financiera y en los gastos que se tienen durante todo un mes.

Para llevarla a cabo solo harán falta: unos dados, unas fichas para moverse por el tablero, dinero de juguete, el tablero del juego y las tarjetas de las situaciones individuales. Estos dos últimos puedes conseguirlos durante ESTA SEMANA (17-23 de octubre). Para ello, solo tienes que:

1. Darle "Me Gusta" a esta publicación.

2. Compartir esta publicación en alguna red social.

3. Escribirme a través del apartado "CONTACTA".

4. Esperar a que te escriba al correo que has indicado.

Finalmente, quieras o no conseguirlo, si tienes alguna pregunta sobre él, solo es necesario rellenar el formulario de contacto. PD.: en caso de usarlo, recuerda la autoría y, si lo subes a alguna red social con una de las dos dinámicas propuestas u otra que se te ocurra, no olvides acompañarlo de mi @ en Instagram o del enlace a la página (estaré encantada de ver otras formas de trabajar con él).