Describimos objetos

Esta actividad va dirigida al alumnado de los primeros cursos de Educación Primaria (1°-2°). Yo lo cree para un alumno con T.E.A. de 6° Educación Primaria con desfase curricular (nivel curricular de 2º de Educación Primaria) para trabajar las descripciones de los objetos, y funcionó bastante bien.

Para su realización, se le darán unas fichas con la imagen de un objeto a describir con ayuda de la plantilla de descripción a cada niño (cada alumno tendrá también su propia plantilla). Así, deberán colocar los pictogramas a color sobre sus iguales de blanco y negro de la plantilla según corresponda con el objeto que les haya tocado. Después, deberán escribir la descripción final que les queda de sus objetos. Cuando esto esté hecho, podrán ponerlo en común con sus compañeros y compañeras en pequeño o gran grupo de forma oral.

Por ende, el material necesario para llevarla a cabo será el siguiente:

• Plantilla la descripción de objetos. La que se muestra en la imagen es la primera que hice, donde en la primera línea aparecen los nombres de los objetos a describir. En la nueva que he hecho (pero no he imprimido ni plastificado, por lo que está en formato "digital" por el momento), esta es sustituída por las categorías semánticas (campos semánticos). Esta modificación la realicé con el fin de que, tras presentar el elemento a describir (es una pelota, es un tenedor, es una silla, etc.), indiquen también su campo semántico (es un juguete, es un cubierto, es un mueble, etc.).

• Fichas con imágenes de objetos para describir.

Así mismo, los objetivos planteados, a grandes rasgos y a nivel general, podrían ser los siguientes:

• Describir objetos.

• Atender a diferentes aspectos del objeto presentado (textura, color, forma, utilidad, etc.).

• Expresarse de forma oral correctamente.

• Expresarse de forma escrita correctamente.

En caso de querer realizar alguna pregunta sobre la actividad o la plantilla, solo es necesario rellenar el formulario de contacto solicitándolo.